EN DIKT JAG ÄLSKAR...
Genom det öde landet
ensam
flyter ensam
en båt i brunt papper
besättningen sover och nynnar:
"om inte jag brinner
om inte du brinner
om inte han brinner
vem ska någonsin
bringa ljus i mörkret?
Jag tänker:
Att brinna för en sak...brinna för en idé...brinna för sina medmänniskor. Stort. Varje klassrum är en båt. Varje ljus som lyser där en lärare...kanske kan det vara så. Jag hoppas det. Då kan eleverna fortsätta lysa... hoppfullt in i framtiden. Dikten handlar om ledarskap. Låt oss - vi lärare - låt oss få vara just detta. Lite ljus. För de som ska lysa upp efter oss.
Anne-Marie
Dikten Christian Kupchik tolkad av Anders Cullhed.
RELATIONER
GATUKONST I EDINBURGH
GATUKONST UTAN RELATIONER
GATUKONST med relationer.
Det är i relation till någonting som vi förstår storheten i allting.
Anne-Marie
JAN BJÖRKLUND´s uttalande i SVD
- Just nu har vi många elever som är underkända i högstadiet därför att kvaliteten i låg- och mellanstadiet har varit för låg. När eleverna väl går på högstadiet och inte kan tillräckligt, då måste man hjälpa till med olika stödåtgärder och detta är en, säger Jan Björklund.
SvD den 27 juni 2007 av journalisten Sofia Nilsson.
Jag tycker inte om att barn inte klarar sin skolgång. Jag tycker alla har rätt att klara sin skolgång. Men livet är inte bara i skolan. Barn har svårigheter som de tar sig igenom, barn hamnar i svackor, barn söker andra vägar för sitt lärande... varje lärare jag känner gör det bästa det kan för de barn som inte lyckas... samtalar med, hjälper, uppmuntrar, vill, stöttar, underlättar ... skolan har och är en plats för barn och ungdomar som växer upp och växer in i samhällets förväntningar och krav. Det är dynamiskt. Det är samspelande med allt det andra, såväl vad att lära i skolan som vad att lära utanför skolan.
Jag vill inte läsa uttalanden av detta slag jag läste nyss - att kvaliteten på låg- och mellanstadiet har varit för låg - alltför generaliserande. Skolvärlden är komplex. I denna komplexa värld verkar lärare tillsammans med elever. Jag välkomnar Jan Björklund till en dag vid min skola. Bland lärare och elever. I ett klassrum. Gärna från förskoleklass upp till en niondeklass.
Anne-Marie
75 NATIONALITETER I EN SKOLA
Vilken mångfald.
75 olika nationaliteter i en och samma skola.
Låt oss fantisera om länderna... börja lista upp dem...räkna ihop antal språk, antal länder... och vi kommer att finna att det är många, många, många fler än vad siffrorna 75 visar på. Vi skulle göra 75 nationaliteter rent fysiskt för att synliggöra hur det ser ut.
Jag gör mig en inre lista... och tycker att den blir lång....men då är jag bara uppe i tjugo länder...
Mångfald!
Denna mångfald måste betyda flerfalt fler lärare.
Det torde också medföra en dubblering av kronorna, eller fyrdubbling...
men där tar min fantasi slut...
när det kommer till pengar för att hysa in, värna om... då händer något med mitt tänkande.
Det blir svårt att ens fantisera...visionera... trots att jag så gärna vill.
Jag ville ju så gärna låta hjärnan dansa.
I mångfaldens dans.
Jag är lärare - jag ska ju orka bjuda upp - VILL BJUDA UPP - frågan är - om det är möjligt när lärartätheten minskar, specallärare försvinner... pengarna är borta...
Anne-Marie
www.dn.se
Läs vidare i DAGENS NYHETER 17 juni 2007
SKOLAVSLUTNING!
ELEVERNA FICK ÄGA PROCESSEN. DE FICK SMYCKA OCH SKAPA AVSLUTNINGENS RUM. BLOMMOR HÄNGDES I TAKET, BALLONGER BLÅSTES UPP OCH VACKRA BLOMMOR, SÅ ENKLA SOM MÖJLIGT MÅLADES PÅ STORA ARK. JAG HADE ETT FINGER MED I SPELET. JAG BEHÖVDE HA DET. FÖR MIN EGEN SKULL.
SAMLING PÅ ÄNGEN. LJUDET HÖLL INTE ÄNDA FRAM. DE SMÅ SOM SJÖNG HADE BRÄCKLIGT UNGA RÖSTER SOM KRÄVDE LYSSNARE INTE SMÅPRATARE. IBLAND ÄR DET FEL PÅ LYSSNANDET OCH INTE PÅ LJUDANLÄGGNINGEN. DET ÄR RÖRANDE NÄR 6-ÅRINGAR SJUNGER. DET ÄR SÅ VACKERT.
JAG GÖMMER MIG BAKOM SÅNGARRYGGAR. SÅ SER DET UT ATT STÅ PÅ SCEN OCH BLICKA UT MOT FOLKHAVET. DESSA VÄRDIGA SCENFRAMTRÄDARE. SÅ MODIGA SÅNGARE. DET ÄR ETT HAV AV ANSIKTEN. VAR ÄR MAMMA? VAR ÄR PAPPA? VAR ÄR....OCH ALLA DESSA VACKRA FINA KLÄDER - DAGEN TILL ÄRA - DE VACKRA SKORNA, KLÄNNINGARNA,
LEENDEN OCH ALLT DET VACKRA DÄR INNE I HUVUDEN OCH I SINNEN. DET STICKER TILL AV SORGEN OCKSÅ. STUNDEN ÄR INTE BARA ROSENGLITTRANDE - DEN BÄR DRAG AV SORG - OM ÄN SÅ LITE - MEN AVSKEDETS SORG.
SKOLGÅRDENS TOMHET. NYCKELKNIPPANS TYNGD I HÄNDERNA. LÅSA, LARMA, BÄRA HEM. HÅLLA BLOMMOR I FAMNEN, BÄRA SMYCKET SOM MINNE, TÄNKA FÖRÄLDRAR, MINNAS SINA ELEVER... DÅ RUSAR EN LITEN UNGE FRAM -
- JAG ÖNSKADE ATT JAG FICK DIG - OCH SÅ FICK JAG DIG!
MIN BLIVANDE FYRA TITTAR STORÖGT UPP PÅ SIN NYA FRÖKEN.
ALLT BÖRJAR OM IGEN NÄSTA HÖST. MEN ALLT ÄR DÅ NYTT, OCH DET ÄR BRA!
JAG LOG MOT DEN LILLA NYA ELEVEN OCH BEKRÄFTADE MED ETT VÄLKOMNANDE:
- JA, DU FICK MIG!
SÅ LYSER FRAMTIDEN I ETT BARNS ÖGON.
Anne-Marie
KUNSKAP om BLAD
Lärande är utveckling. Från något till något annat. Hur kommer kunskapen att bli kunskap, varför kommer den att bli det? Hur syns den? När är vi färdiga? Kunskapen om hur det gröna kommer in i bladet har en fortsättning... är inte färdig. Det är fortfarande ett mysterium hur det gröna kommer åter och åter och åter... Jag vet hur det går till...men jag blir aldrig mätt på att det äger rum. Så är det också med mina elever och deras kunskapsutveckling. Jag vet att den äger rum...
När jag vandrar i det gröna då följer Rousseau mig i hasorna... och jag tänker på lövets grönska och på lärandets växtkraft... som hämtat ur naturen. Kanske är det sommaren som lockar med liknelser...
Anne-Marie
LÄSA IN MIG PÅ ELEVERNAS ARBETEN - en tillbakablick
Det är bra. Det är väldigt bra. Mer behöver inte jag. En tillbakablick som manar fram framtiden.
Anne-Marie
MIN FÖRSTA LÄRARE...
Jag minns min första lärare... första klass....1964... Eva Bellander.
Jag frågar andra...
- Elma Westerlund! Sedan blev det Ingrid Olofsson. Mest minns jag den stränge Ture Victor Emanuel Holmström, svarar en man som började skolan 1936.
- Frida Lundström, men som gift hette hon Frida Johnson, svarar en kvinna som började skolan 1931, och fortsätter, hon var mycket religiös.
- Lätt - min första lärare hetter Lisa Olovsson säger en kvinna vars skolgång började 1952.
Det är spännande.
Så nära i minnet.
Den första läraren!
Anne-Marie
VILA I VIT STOL
Detta är en stol för ensamhet. Bättre blir det på engelska " a chair for solitude".
Här slår jag mig ned. I solitude. En stund. Bara en stund. I gröna gräset. Vid vattnet.
Vid strömmande vatten. Med grässtrån som kittlar de bara fötterna. Bara en stunds vila.
Så reser jag mig upp och går vidare...
Anne-Marie
SAMTAL PÅ LÄRARHÖGSKOLAN...
Utanför lärarhögskolan står jag.... och för ett samtal med
Läromästaren C från 1600 talet. Vilket samtal!
Det får mig att tänka att man alltid är en adept.
Anne-Marie
Dagens citat: Lars Flodin - ordförande Sveriges Skolledarförbund
MODET ATT SE DET POSITIVA
Lars Flodin
citatet hämtat ur min hotmail.
Tack Lars Flodin.
Anne-Marie
SOM VANLIGT -
Inte så många som är intresserade av skolan när den fungerar - sa en rektor jag talade med.
Så får det inte vara!
Det är intressant med en skola som fungerar. Det är intressant med modeller för hur att göra, hur att skapa lärande, hur att lyckas. Det är viktigt att vara stolt över sin skola, sitt lärande, sin förmåga, sin vilja, sin utveckling.
Det är intressant när en lärare med stolthet och glädje meddelar att samtliga elever har MVG på nationella provet i Engelska. Det visar på ömsesidigt lärande. En lärare som uppmanar sina elever till större och större utmaningar och in i vidare språkliga sammanhang.
Det är intressant när en elev uttrycker - jag har lärt mig jättemycket. Jag har lärt mig att tänka. Jag har lärt mig... Det är intressant när en elev uttrycker sin stolthet för sitt lärande och sin sociala plats i skolan.
Det är intressant när en förälder skriver:
Tro inte att det är ointressant!
DET ÄR HÖGINTRESSANT. Men lite för tyst om.
DET KAN VI ORDA MYCKET OM!
LÅT OSS GÖRA DET!
TA ORDET I VÅR MUN!
Anne-Marie
JAG FICK EN INBJUDAN... OCH JAG SKA GÅ...
Eva-Lis Preisz ordförande i Lärarförbundet, Josephine Bladh ordförande i Sveriges elevråd SVEA och Agneta Cederbom vice ordförande i Lärarförbundets skolledarförening inbjuder till presskonferens om bilden av skolan.
Skolan har under en längre tid varit föremål för en svartmålning vilket i sin tur lett fram till politiska förslag och beslut som rimmar illa med hur verkligheten egentligen ser ut.
Idag kan vi presentera två undersökningar: en av undersökningarna visar att verkligheten i skolan har lite att göra med den bilden av skolan som medierna visar. Den andra undersökningen visar att Lärarförbundets lokalavdelningar, elever och skolledare tycker att det är fel politiska åtgärder som föreslås när det gäller skolan.
XXXXX
Välkomna!
Lärarförbundet, Sveriges elevråd SVEA och Lärarförbundets skolledarförening
JAG SKA GÅ - OCH DET SKA BLI MYCKET SPÄNNANDE. TACK FÖR INBJUDAN...
Anne-Marie
IVRIGT SAMTAL FRÅN LÄRARE...
...lusten...viljan...arbetsglädjen...frågan?... detta ska vi göra idag....du? Vad ska du göra med dina elever?
Glittertänk!
Glädjeyttring!
Ykresförverkligande!
Hoppfyllt.
elevyttring. Hopp om!
Framtid!
Anne-Marie
UPPLYSA OM LÄRARYRKET
Någon måste lysa,
Om inte du lyser, hur ska jag kunna lysa?
Om inte du ger mig en karta och en väg - hur ska jag hitta?
Om du inte har kunskap? Hur ska jag lära?
Om inte du tror på mig? Hur ska jag då uppfatta mig själv?
Men om du lyser ...
Anne-Marie
FEM ÅR I SAMMA KLASS
Fem år i samma klass.
Det är många år. Inte i mitt liv. Men i elevernas.
Vi möttes första gången då de började i tvåan.
Nu lämnar de årskurs sex.
Då var de flickor och pojkar
Idag är de trettonåringar.
Tonåringar.
Då öppnade vi böcker för att lära oss läsa,
nu läser vi alla böcker vi vill läsa.
Då använde vi pennor för att teckna bokstäver,
idag är bokstäverna redskap för det vi vill säga
och uttrycka.
Och jag har undrat?
Vilka är de idag? De som kommer in här? Vilka är de?
Den nyfikenheten handlar inte om att vara lärare i en klass.
Den nyfikenheten handlar om att vara en människa bland människor.
Jag överlämnar min klass,
men jag lämnar den inte.
Jag har lärt mig alldeles för mycket av mina elever, om lärandet, om lärandeprocesser, om relationer
och relationskompetens, om sorg och om glädje, om växandet och om utvecklingsmöjligheter, om hinder och om problem, om skratt och allvar,
om vikten av att vara lärare mitt ibland rätten att vara en lärande elev.
Jag lämnar över dem rent fysiskt, men lämnar dem kvar i mig själv - för att minnas och fortsätta utveckla mitt lärande yrke ... 
Det är inte svårt att överlämna en klass,
svårigheten vilar i att ta avsked av en individ.
LÄRARLÖNER? STRIDSÅTGÄRDER?
Nu händer det saker.
Jag läser i min morgontidning att lärarfacken och Stockholms Stad inte är överens.
Om lärarnas löner!
Jag tycker mig ha hört något annat tidigare.
Så visst!
Tomma ord var tidigare fyllda. Nu är de utan innehåll.
Löften som utlovade blir idag bara besvikelser.
och visst ... detta område...lärarnas löner... ska det blåsas liv i...
Lärarförbundet, Lärarnas riksförbund och Sveriges skolledare kallat till presskonferens kring Stockholmskonflikten. Mette Fjelkner, Lärarnas Riksförbund, lovar i min tidning att avtalsrörelsen:
"inte kommer att bli lugn"
Men stridsåtgärderna?
Hur kan de bli stridsåtgärder när det snart är sommarlov!
Anne-Marie
UTSÄNDA INFORMERAR OM SKOLVÄRLDEN
Jag har mina utsända - här är en rapport från Canada! Högaktuellt! Snart kommer en kollega hem från Madagascar, hon ringde därifrån, eld och lågor, sedan hör jag lite ifrån Norge, lite från Tyskland, lite från Danmark, och lite från Norrland (Sverige).
Mina utsända återsänder om lärarroll och skolutveckling. Det är väldigt bra! Väldigt bra!
Anne-Marie
SOMMARLOV... 9 DAGAR KVAR...
Det är intre många dagar kvar i skolan.
Eleverna gör sommar lite innan - rasterna blir aningslöst längre, fotbollen tar fart, ut i skogen försvinner en del...det blir ett annat uteliv...och senare, försenade till lektionerna...
Lärarna i sin tur avslutar, inköper, betygsätter, samlar upp, rättar, noterar, funderar och har en stressigare tid vid då vi närmar oss skolavslutning...
Jag avslutar på flera plan...kanske den största är det verkliga avskedet av min klass... jag har följt dem i fem år.
De var små när vi möttes, årskurs två...de är stora sexor när vi skiljs åt. Det känns ordentligt inne i mig. Jag tycker om att det känns. Dessa elever har blivit STORA bokstäver i mitt yrkesliv.
Anne-Marie
SLÄNG BOKEN I VÄGGEN...
Badtider, sommartider.
Och i farfars musiktextraderna står det
- "och boken vi i väggen slänga" -
jo det är min farfars ord, Felix Körling, och textraden hämtad från 1920-talet.
Det var sommarlov. Ingen lästid... idag skulle jag säga - BADA I BÖCKER!
Vi är inte överens min farfar och jag... men så verkar vi också i olika tider.
Farfars anslag - vittnar om en barntillvänd person - som såg lite av barnens
dilemman och vad de ville - står på barnens sida.
Det tycker jag mycket om.
Anne-Marie
Källa:
Felix Körling WIA-WUA-WAMPA en indianvisa och 14 andra barnvisor.
Färgplanscher av Hilding Nyman.