LÅSNING



När det är en låsning - man förstår inte - är det intressant att studera vilka strategierna är som utgör nyckeln till lösningen. Det är en avancerad lärarfortbildning att undersöka hur det går till när eleven slutligen förstår och kommer vidare.
Det kan också vara ett hinder att man redan kan, märkligt nog, och inte vill lämna den trygghet som den kunskapen faktiskt utgör. Men nytt kommer alltid att stöka till det. Det nya utmanar och utvecklar. Men då måste man vilja låta det göra det.


Anne-Marie 

Kommentarer

Kommentera inlägget här:

Namn:
Kom ihåg mig?

E-postadress:

URL:

Kommentar:

Trackback