NÄR LÄSNINGEN ÄR GOD
Skolans roll är att skapa förutsättningar och utveckla läsare. Alfabetet är en gigantisk början på ett svindlande äventyr som heter ord. Alfabetets kombinationsmöjligheter är en huvudväg och texternas komplexitet en utmaning. Det skapas ingen mening i skolarbetet om läsningen inte fungerar. Det är allvarligt när någon exkluderas och lämnas utanför texternas sammanhang. Läsundervisning och lästid ska följa genom hela skoltiden. Från förskoleklass till... ja....när slutar vi grubbla över texters innehåll?
Anne-Marie
Kommentarer
Trackback