Textrörlighet
Textrörlighet är ett begrepp som vi måste lägga in i vår pedagogiska verksamhet.
I stort sett kan man introducera tänket så här, då tänker jag mig en slags begynnande textrörlighet, och funderar över hur en progression kan se ut:
Jag läser en bok om en katt.
Jag läser för en liten tvååring.
Den lilla tvååringen lämnar min läsning.
Springer och hämtar en gossekatt.
Det är den första formen av textrörlighet.
Jag ska vidarutveckla detta begrepp till en praktiskt undervisning.
Det hör hemma i Caroline Libergs forskning.
Men exemplet är hämtat från min privata begreppsuppfattning.
Anne-Marie
I stort sett kan man introducera tänket så här, då tänker jag mig en slags begynnande textrörlighet, och funderar över hur en progression kan se ut:
Jag läser en bok om en katt.
Jag läser för en liten tvååring.
Den lilla tvååringen lämnar min läsning.
Springer och hämtar en gossekatt.
Det är den första formen av textrörlighet.
Jag ska vidarutveckla detta begrepp till en praktiskt undervisning.
Det hör hemma i Caroline Libergs forskning.
Men exemplet är hämtat från min privata begreppsuppfattning.
Anne-Marie
Kommentarer
Trackback