Anne-Marie Körling Blogg

Detta måste ni titta på:
En elev som börjar skolan 2008 är pensionerad runt 2060 ... tala om perspektiv. Vad behöver en elev idag för att kunna förstå och klara sin framtid. Det är nästan omöjligt att sia om ... men

http://www.ted.com/index.php/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html

Det vi inte vet något om måste vi fantisera kring. Framtiden är inget vi kan veta något om. Vi kan ana, men inte veta, något år fram kan vi anta att det och det kommer att hända, tre år kan vi rikta en slags rörelse mot men fortfarande bara tro oss om att veta. Men fem år... tio år... 12 år....Det vi kan göra är att gå tillbaka ett år, två år, fem år, tio år och fundera på vad vi en gång trodde om det som verkligen hände. Framtiden kräver kreativitet och fantasi för att bli en aning greppbar... en aningens nåbar. Men inte ens då kan vi veta.

För sextio år sedan... i detta perspektiv ... vad hände då och vilka innovationer föddes... vilka svårigheter följde...
VAD KRÄVER DESSA FRAMTIDA SEXTIO ÅR av en liten sjuåring?

Anne-Marie,

Dessa framtida 60 år kommer att kräva ständigt lärande... och den som finner glädjen i lärandet kommer inte att ha några problem med lärandet i framtiden...



Läste en gång boken Creativity av M. Csikszentmihalyi som innehåller en sammanställning av en rad intervjuer av verkligt kreativa personer, t.ex. konstnärer, författare och forskare. Det som lyste igenom då och då var den ENORMA betydelsen en enskild lärare kan ha för valet av livsväg...



Sagt som uppmuntran till ALLA lärare.

Jo det är ett hisnande perspektiv - men skoluppdraget är hissnande det också - för det är som du skriver Janne, att lärare kan och bör göra skillnad för dem som går i skolan. Jag vill gärna vara visionär i skolan... och det måste vi vara. Tänka framtid handlar om att vara kreativ. I all vänlighet - A-M

Lite scary!

Jag har just den filmen på kö för att titta på...

Nu får jag se till att titta på den idag man blir ännu mer nyfiken!